Қазақ тілі сабақтарының антропологиялық ерекшеліктері

Көпеш, Күлән Бейсенбайқызы

dc.contributor.author	Көпеш, Күлән Бейсенбайқызы
dc.date.accessioned	2016-02-18T06:30:01Z
dc.date.available	2016-02-18T06:30:01Z
dc.date.issued	2014-11
dc.identifier.uri	http://nur.nu.edu.kz/handle/123456789/1277
dc.description.abstract	Мақалада қазақ тілі сабақтарының тәрбиелік негіздері барлық білім беру сатысында маңызды болып табылатын антропологиялық тұрғыда қарастырылады. Тіл үйретуде антропологиялық бағыт тіл үйренушілердің жас ерекшеліктерін, психологиялық, әлеуметтік қырларын, сонымен қатар тұлғаның қалыптасу, даму деңгейін ескереді.	ru_RU
dc.language.iso	kk	ru_RU
dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	қазақ тілі сабақтары	ru_RU
dc.subject	оқыту	ru_RU
dc.subject	әдістеме	ru_RU
dc.subject	қарым-қатынас құралы	ru_RU
dc.subject	тіл үйренуші	ru_RU
dc.subject	мақсат	ru_RU
dc.subject	антропологиялық бағыт	ru_RU
dc.subject	оқу материалы	ru_RU
dc.subject	тәрбие	ru_RU
dc.subject	құндылық	ru_RU
dc.subject	мәтін	ru_RU
dc.subject	көркем әдебиет	ru_RU
dc.subject	білім	ru_RU
dc.subject	білік	ru_RU
dc.subject	дағды	ru_RU
dc.subject	құзырет	ru_RU
dc.title	Қазақ тілі сабақтарының антропологиялық ерекшеліктері	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU