Қазақстан республикасы жоғары оқу орындарындағы гендерлік білімнің ғылыми концепциясы: теориялық- методологиялық негіздері

Abstract

Монографияның мақсаты – қазақстандық білім беру кеңістігінде қалыптасқан гендерлік білім берудің теориялық және методологиялық негіздерін тереңдету ғана емес, оны одан әрі дамытудың жаңа, ғылыми негізделген, заманауи әділеттік мен сын-қатерлерге бейімделген тұжырымдамасын ұсыну. Ұжымдық монографияның басты назары жоғары оқу орындарында гендерлік білім беруді енгізу және жетілдіру мәселелерін жан-жақты зерттеуге бағытталған. Монография барлық деңгейдегі және типтегі оқу орындарының оқытушыларына, гуманитарлық-педагогикалық бағыттағы магистранттар мен докторанттарға және гендерлік проблеманы зерттеушілерге арналған.