Login
Система будет остановлена для регулярного обслуживания. Пожалуйста, сохраните рабочие данные и выйдите из системы.
Users of this system, can login to view this document.
Enter the following information to request a copy of the document from the responsible person.
THE ROLE OF MEDIUM OF INSTRUCTION IN FUNCTIONAL LITERACY IN KAZAKHSTAN: A COMPARATIVE, INFERENTIAL, AND VALUE-ADDED ANALYSIS
Submission guide
Google Scholar
OpenDOAR
ROAR