JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Система будет остановлена для регулярного обслуживания. Пожалуйста, сохраните рабочие данные и выйдите из системы.
Статистика
Общее число посещений
| Просмотры | |
|---|---|
| BARRIERS TO IMPLEMENTING TEACHING APPROACHES THAT SUPPORT CHILDREN WITH READING DIFFICULTIES | 157 |
Посещений за месяц
| Январь 2024 | Февраль 2024 | Март 2024 | Апрель 2024 | Май 2024 | Июнь 2024 | Июль 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BARRIERS TO IMPLEMENTING TEACHING APPROACHES THAT SUPPORT CHILDREN WITH READING DIFFICULTIES | 10 | 7 | 9 | 8 | 12 | 3 | 4 |
Обращения к файлам
| Просмотры | |
|---|---|
| Khamitova Aziza GSE Thesis 2023-2.pdf | 124 |
по странам
| Просмотры | |
|---|---|
| Соединенные Штаты | 42 |
| Филиппины | 31 |
| Казахстан | 22 |
| Турция | 13 |
| Швеция | 8 |
| Греция | 4 |
| Южная Африка | 4 |
| Иран | 3 |
| Австралия | 2 |
| Китай | 2 |
по городам
| Просмотры | |
|---|---|
| Oakland | 17 |
| Göteborg | 7 |
| Parañaque City | 7 |
| Boardman | 6 |
| Menlo Park | 5 |
| Athens | 4 |
| Bulacan | 4 |
| General Trias | 4 |
| Kahramanmaras | 4 |
| Almaty | 3 |
Руководство по размещению