JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Система будет остановлена для регулярного обслуживания. Пожалуйста, сохраните рабочие данные и выйдите из системы.
Статистика
Общее число посещений
| Просмотры | |
|---|---|
| A contextually adapted model of school engagement in Kazakhstan | 104 |
Посещений за месяц
| Январь 2024 | Февраль 2024 | Март 2024 | Апрель 2024 | Май 2024 | Июнь 2024 | Июль 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A contextually adapted model of school engagement in Kazakhstan | 5 | 2 | 2 | 5 | 0 | 6 | 3 |
Обращения к файлам
| Просмотры | |
|---|---|
| Winter2020_Article_AContextuallyAdaptedModelOfSch.pdf | 252 |
по странам
| Просмотры | |
|---|---|
| Соединенные Штаты | 56 |
| Россия | 11 |
| Швеция | 10 |
| Казахстан | 8 |
| Иран | 3 |
| Нидерланды | 3 |
| Китай | 2 |
| Аргентина | 1 |
| Австралия | 1 |
| Канада | 1 |
по городам
| Просмотры | |
|---|---|
| Louisville | 15 |
| Oakland | 12 |
| Moscow | 9 |
| Boardman | 8 |
| Andover | 4 |
| Des Moines | 3 |
| Menlo Park | 3 |
| Astana | 2 |
| Karaganda | 2 |
| Almaty | 1 |
Руководство по размещению