КЕЙС ӘДІСІ АРҚЫЛЫ ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ

Иманбердиева, С.Қ.

dc.contributor.author	Иманбердиева, С.Қ.
dc.date.accessioned	2016-11-28T11:09:20Z
dc.date.available	2016-11-28T11:09:20Z
dc.date.issued	2016-11-24
dc.identifier.citation	Иманбердиева, С.Қ. (2016) КЕЙС ӘДІСІ АРҚЫЛЫ ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ. "МӘҢГІЛІК ЕЛДІҢ МӘҢГІЛІК ТІЛІ" Халықаралық симпозиум материалдары/ THE ETERNAL LANGUAGE OF THE ETERNAL NATION international symposium.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://nur.nu.edu.kz/handle/123456789/1982
dc.description.abstract	Педагогикалық үдерісте кездесетін жағдаяттарды әлде туындаған мәселелерді шешудің тиімді технологиясының бірі - кейс әдісі. Кейс әдістердің болмысы келесіде анықталады: шынайы өмірде орын алған проблема көрініс тапқан нақты жағдаят мәтінде беріледі; оқытушы жағдаятты жан-жақты түсіндіреді және сол жағдаят негізіндегі проблеманы шешуде неге көңіл аудару керектігі бойынша нұсқаулық береді; This article describes the case study method in effective teaching Kazakh language. Alongside with the case study implementation was done the analysis of the Zhambyl Zhabaiyevs poems. The case study can be effectively used in teaching the course relating to the Kazakh national traditions.	ru_RU
dc.language.iso	kk	ru_RU
dc.publisher	"МӘҢГІЛІК ЕЛДІҢ МӘҢГІЛІК ТІЛІ" Халықаралық симпозиум материалдары/ THE ETERNAL LANGUAGE OF THE ETERNAL NATION international symposium	ru_RU
dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	КЕЙС ӘДІСІ	ru_RU
dc.subject	case study method	ru_RU
dc.subject	қазақ тілін оқыту	ru_RU
dc.title	КЕЙС ӘДІСІ АРҚЫЛЫ ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ	ru_RU
dc.type	Abstract	ru_RU