Академическая автономия на практике Высшей школы образования Назарбаев Университета
No Thumbnail Available
Date
2015
Authors
Parmenter (Парментер), lynne (Линн)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Методы преподавания, содержание и материалы – выбор каждого преподавателя, но все должны применять студенто-центрированный подход, активное обучение, развитие навыков колаборативной работы и критического мышления через преподавание....
Description
Keywords
автономия преподавателей, преподавание, высшая школа образования, образование